Atividade complementar sobre a Grécia Antiga

1) A Grécia era um conjunto de territórios que compreendia a Magna Grécia, a Grécia Asiática, a Grécia Continental, Grécia Peninsular e Grécia Insular. Quais áreas fazem parte da Grécia Insular?

2) Célebre poeta do século IX a.C., autor dos poemas "Ilíada" e "Odisseia". A tradição apresenta-o velho e cego. Estamos falando de

a) Homero

b) Heródoto

c) Sócrates

d) Anacreonte

3) O mito de Teseu e do Minotauro estão descritas na seguinte obra

(A)   Odisseia

(B)   Contos de Grim

(C)   Ilíada

(D)   Mil e uma noites

4) A  Grécia era formada por diversas cidades-Estado (póleis), entretanto, estudamos duas: Atenas e Esparta. Sobre essas cidades, faça o que se pede.

a) A pólis de Esparta ficou conhecida por seus cidadãos se  dedicarem às atividades militares durante a maior parte de suas vidas. Escreva um parágrafo sobre a educação das crianças espartanas. Lembre-se de destacar a diferença da educação dada às meninas e aos meninos.

b)      Em Esparta, apenas uma minoria tinha o direito político. Essa minoria é chamada de

(A)   Democracia

(B)   Aristocracia

(C)   Ostracismo

(D)   República

c)       Construa  a pirâmide social ateniense usando as palavras do quadro.

Metecos – escravos - cidadãos

 

d)      Atenas criou o conceito de cidadania, entretanto, esse conceito é bem diferente do que conhecemos hoje. Escreva uma diferença entre a democracia ateniense a a brasileira nos dias de hoje.

5) Leia as sentenças a seguir e marque E se forem relativas a Esparta e A se forem relativas a Atenas.

(   ) De origem dória essa civilização dedicava-se principalmente a atividades militares, tendo Ares (deus da guerra) como seu deus patrono. Para tal dedicação hilotas, periecos e servos eram os responsáveis pela produção de alimento.

 (   ) Sua organização política era aristocrática até que conflitos sociais resultaram em reformas politicas até surgimento da democracia baseada na noção de cidadania (composta apenas por homens adultos, filhos de pais nascidos na cidade).

 (   ) Sua principal atividade era a dedicação à política e a filosofia, possibilitada pelo trabalho escravo que era responsável pela agricultura e a mineração.

6) Leia as frases a seguir sobre a decadência das cidades gregas e a ascensão do Império Macedônico e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.

(   ) Mesmo com a vitória espartana a Guerra do Peloponeso enfraqueceu diversas cidades gregas permitindo que elas fossem facilmente dominadas por outros povos.

(   ) O enfraquecimento das polis resultou na aliança entre espartanos e persas cujo objetivo visava à conquista de diversos territórios até que os macedônios os expulsaram, conquistando assim toda Grécia.

 (   ) Os macedônios construíram um vasto Império, sendo Alexandre, o Grande o soberano de maior prestigio. Do vasto império Alexandre construiu grandes centros de difusão cultural, originando a cultura helenística, fusão das tradições gregas com as dos povos do Oriente, representada pela cidade de Alexandria.

7) Leia o mito abaixo e responda as perguntas conforme o texto.

O último combate

Na terra, a luta não havia terminado. Para se tornar definitivamente o soberano dos deuses e dos homens, Zeus ainda precisava combater um temível demônio, Tífon, que era o filho mais moço de Gaia.
Quando esse ser monstruoso se aproximava, todo mundo fugia, e os próprios deuses receavam enfrentá-lo. Sua força inesgotável, sua estatura descomunal e sua feiúra superavam as de todos os outros filhos de Gaia. Na extremidade de seus braços imensos, agitavam-se cabeças de dragão com língua preta. Cada uma delas soltava centelhas de fogo pelos olhos e gritos de animal selvagem.
Zeus as ouviu gemer, berrar e rugir uma após a outra. Preparou-se para a luta e empunhou suas armas. O choque foi terrível: a terra tremeu, o céu ficou em brasa, e o mar se ergueu num vagalhão fervente. Dentre os dentes dos dragões jorravam chamas que os relâmpagos de Zeus desviavam. De repente, juntando todas as suas forças, Zeus lançou um dardo poderoso, feito de seu raio, que inflamou de uma só vez as múltiplas cabeças de dragão. O monstro se consumiu num fogaréu gigantesco, queimando toda a vegetação em torno. Então, finalmente vitorioso, o senhor supremo do trovão o precipitou no fundo do Tártaro. Agora Zeus podia reinar. Voltou à sua morada no cume do monte Olimpo. Encoberto por nuvens espessas, o palácio do soberano dos céus ali se erguia, majestoso. Os deuses costumavam se encontrar no salão de mármore para alegres banquetes, em que se deleitavam com néctar e ambrosia. Eles gostavam das festas, e volta e meia suas risadas e cantos ressoavam no Olimpo. Sentado num trono de ouro e marfim, Zeus dominava os deuses e o mundo embaixo.
Com seu raio, podia agitar o céu e, com um meneio da cabeça, sacudir a terra. Todos temiam seu poder, mas respeitavam sua justiça. Essa vitória assinalou o início de uma nova era, em que nasceram os Mortais. Os da época de Cronos eram diferentes.

Vocabulário

Ambrosia - o manjar dos deuses do Olimpo, era um doce com divinal sabor, segundo a mitologia grega. Era tão poderoso que se um mortal a quem era vedado(proibido) , a comesse, ganharia a imortalidade.

Néctar - líquido açucarado produzido pelas flores. Os insetos voam de uma flor a outra alimentando-se do néctar. 

a)     No texto aparecem três seres mitológicos. Quais são eles?

b)    Como Zeus se tornou soberano entre os deuses e os homens?

.

c)     Apesar de Zeus ser temido pelos demais deuses, por que eles o respeitavam?

8) Explique o significado das faces do teatro dando sua devida importância pra a cultura grega.

9) O que diferencia o mito da filosofia?

10)  Sobre as Olimpíadas da Grécia Antiga é correto afirmar que

(a) as modalidades femininas, apesar de menos apreciadas, alternavam-se às modalidades masculinas e eram consagradas às deusas Afrodite e Atena.
(b) foram estabelecidas por Péricles no século V a.C. para celebrar o esplendor da cultura e da sociedade atenienses.
(c) além dos gregos, eram convidados atletas representantes de povos aliados, como fenícios e etruscos.
(d) participavam dos jogos olímpicos os cidadãos das diversas cidades-estados gregas, que decretavam tréguas para permitir a sua realização.

11) Leia o trecho a seguir.

 "Os deuses, quaisquer que tenham sido as suas origens longínquas, nada mais são do que seres humanos, maiores, mais fortes, mais belos, eternamente jovens; adquiriram não só a forma humana, mas também os sentimentos, as paixões, os defeitos e até os vícios dos homens; o mundo divino apresenta, portanto, uma imagem engrandecida, mas não depurada, da humanidade."

Fonte: A. Jardé, A GRÉCIA ANTIGA E A VIDA GREGA, 197.

De acordo com o texto,

(a) os gregos adoravam mais os seres humanos que os seus próprios deuses.

(b) os deuses gregos possuíam características dos seres humanos, porém, divinizados e engrandecidos.

(c) a diferença entre os humanos e os deuses gregos é que estes não possuíam defeitos.

(d) os deuses gregos assemelhavam-se aos deuses egípcios, exceto pelas qualidades.

GABARITO

1)      As ilhas faziam parte de Grécia Insular.

2)      Letra A.

3)      Letra C.

4)      A) Em Esparta a educação era muito rigorosa. Como a maior preocupação era em formar guerreiros, os meninos eram separados das  meninas e encaminhados aos ginásios aos 7 anos de idade. Lá se dedicavam ao exercício militar e se habituavam a suportar a dor, a fome e o frio. Já as meninas, eram criadas para serem boas esposas e donas de casa, mas recebiam treinamento físico para serem saudáveis e gerarem filhos saudáveis à pólis e aprendiam a manusear armas para se defender em caso de ataque à sua cidade.

 b)Letra B.

 c)                                       cidadãos

metecos

 

                                                               escravos

d)R: Em Atenas a democracia era limitada, ou seja, apenas os cidadãos (homens livres, maiores de 18 anos e filho de atenienses) podiam votar, já no Brasil, todos são considerados cidadãos. Outra resposta possível: em Atenas a democracia era direta, o cidadão pessoalmente emitia sua opinião sobre as leis, no Brasil, é indireta, pois elegemos pessoas que nos representam na formulação e aprovação das leis.

5) E – A – A

6) V – F – V

7) a) O demônio Tífon, Gaia e Zeus.

:b)   Zeus se tornou soberano ao derrotar o demônio Tífon com seu raio

c)        Zeus era respeitado por ser considerado justo.Escreva uma característica dos deuses que os faz parecer com os humanos e uma diferença entre eles.

8)    As faces do teatro representam seus dois gêneros principais, a tragédia e a comédia. As tragédias narravam os conflitos entre a vontade humana e a vontade divina enquanto a comedia narrava os vícios da população, ridicularizando-os. O teatro refletia realidades, proporcionando reflexões para aqueles que o frequentavam.

9) Através do mito, os gregos buscavam explicar a origem da humanidade, as causas dos fenômenos naturais e dos acontecimentos cotidianos, cada qual da sua forma. Os gregos, no entanto, sentiram a necessidade de  procurar um conhecimento universal, buscando respostas através da observação da realidade, por meio da razão humana. Assim, surgiu a Filosofia.

10) Letra D.

11) Letra B.